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未来を作る音楽教室にしたい。一緒に働いてくださる講師募集。

  • 1 時間前
  • 読了時間: 4分

こんにちは、講師の清水です。


音楽教室を16年間運営している中で、ずっと軸にある想いがあります。


「音楽を通して子ども達の未来を育てる教室を作り沢山の方に喜んで頂きたい」


そして、毎年多くのお問い合わせを頂きながら、一人ではやはり枠に限界があることから、一緒に未来を作ってくださる先生を探しています。


私の生徒さん達は、音楽が大好き!と思う気持ちを持ち続けられる事は勿論、誰かよりピアノが上手いかどうか以上に価値のある、生きる力を身につけてほしい、という事です。


ピアノを習うきっかけは人それぞれ、

ピアノにかける想いや、実際の練習時間もそれぞれですが、講師の働きかけで、良くも悪くも子供達に大きな影響を与えるのがレッスンの時間です。


一つの曲に向き合うだけでも、一人一人が違う反応をする中で、上達だけを望むレッスンは、講師の一方通行になりやすく、子供の好奇心や自信を削ぎ落とす結果となりやすいです。


そうではなく、この子の自信を付けるためには?この子が楽しく前向きに挑戦出来るようになるためには?その様に目の前の子供の心を読み取る力が必要だと考えています。


また本人だけでなく、送迎頂いているお母様、支えてくださるお父様、発表会で成長を楽しみにしてくださっているご家族の皆様に、この子のピアノを通した成長を喜んでもらえるためには?


その様に考えています。


そうすると、ただ曲を上手く弾けるかどうかではない、沢山の視点が必要になりますが、そこで成長を感じられる事で、お互いに信頼関係を深め、より深いレッスンが少しずつ出来るようになり、楽しい中でも上達出来るレッスンが実現出来てきます。


勿論、ゆるいレッスン、楽しければなんでもありなレッスンとも違います。


私自身は自分の演奏をいつまでも高めていきたいと考えていますし、自分にはストイックです。


でも、難しい事を難しく伝えるのではなく、


子供の目線に下りて、難しいことをなるべく簡単に、出来たね!すごい!と言える様に、噛み砕いで伝える技術や、どこまでを今は伝えるのか、そして伝えないのか、と言った長期目線での指導が必要と感じています。



タイトルに書いた未来を作る音楽教室についてですが、


私が想いを持って実践しているレッスンでの声掛けや励まし、長期目線での指導は、


子供達が自分で考える力、発想力、思考力、自立心、自己肯定感、そしてひとに慕われるコミュニケーション能力や所作等、子供達の近い将来と遠い未来の両方で役立つ生きる力になると信じていて、上達だけに価値を置かない、子供達の成長そのものを保護者の方と喜び合える教室を、もっともっと広げたい、そういった想いで書きました。



子供達により良く伝えるためにはどうしたら良いか、新しいアイディアを今の時代の子供達と触れ合いながらチームで考えたい、


子供の心を読み取る事が得意、


保護者の方との温かい信頼関係を大切にしたい、


そんな先生が一緒に歩んでくだされば、

本当に心強く、私自身もまた一歩前進出来るのではないかと考えています。


当教室には私の他、教室に共感頂いているベビーマッサージの先生が毎月講師として来てくださっています。


ご興味があれば、是非お問い合わせフォームよりご連絡をお待ちしております。




●講師募集【業務委託】


・リトミック講師

・ピアノ講師


勤務地


・柿生教室



応募資格


・音楽大学等音楽を専門として学ばれた方

・上記以外でも保育士等子供に対する資格をお持ちの方

・リトミックは資格がない場合でも勉強してこれから資格を取りたい方も要相談



報酬

・お問い合わせ時にお伝えさせて頂きます。


勤務時間

・週1、1時間から可能

曜日もご相談に応じて双方で決定


採用決定後に生徒募集はこちらで行います。

そのため別の時間帯にダブルワークも可能です。


条件

・明るく生徒さん保護者様、教室との信頼関係を大切に、1年以上長く指導してくださる方

・社会人としてのマナーがあり、突然の欠席や退職、生徒の引き抜きなどは生徒さんや教室に迷惑が掛かる事をしっかりと理解している方

・教室運営の軸である想いに共感頂き、一緒に子供達の成長を喜んで下さる方

・指導経験が浅くても、当教室で学びを深めレッスンに活かしたいと考える方



経験が浅い場合等、レッスン見学や講習なども行い、学ぶ事が出来ます。



今回の講師募集で、同じ想いで子ども達の未来を育てる仲間と出会いたいと思っています。

もし少しでも心が動いたなら、一度お話ししませんか。

どうぞよろしくお願い致します。


StellaMusica音楽教室

清水真実















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